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decrock.fr Olivier Decrock · Adjoint au Maire de Saint-Ouen-sur-Seine

Délégation

Relations internationales : ouvrir Saint-Ouen-sur-Seine sur le monde

Les villes jouent un rôle croissant dans les échanges entre territoires. Pour Saint-Ouen-sur-Seine, l’ouverture internationale est un levier d’opportunités pour les habitants et de coopération autour d’enjeux communs.

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Les relations internationales d’une ville ne sont pas un sujet abstrait. Elles permettent de créer des coopérations utiles, d’ouvrir des opportunités aux habitants, de valoriser le territoire et de faire dialoguer Saint-Ouen-sur-Seine avec le monde.

Pourquoi une ville mène-t-elle des relations internationales ?

Les relations internationales ne sont pas uniquement l’affaire des États. Les villes échangent des expériences, développent des partenariats et construisent des projets autour de sujets concrets : jeunesse, culture, innovation, transition écologique, inclusion ou développement économique. Pour Saint-Ouen-sur-Seine — ville déjà ouverte sur le monde par la diversité de ses habitants et la richesse de son tissu associatif — cette ouverture doit avoir un sens local : créer des opportunités, valoriser les initiatives du territoire et apprendre d’autres expériences.

Au service de la jeunesse

L’ouverture internationale permet aux jeunes de découvrir d’autres cultures, de pratiquer des langues et de développer confiance en soi et autonomie. L’enjeu est que ces opportunités ne soient pas réservées à quelques-uns : elles doivent bénéficier aussi aux jeunes qui, pour des raisons sociales ou économiques, ont moins facilement accès à la mobilité. À cette condition, les relations internationales deviennent un véritable levier d’émancipation.

Des coopérations utiles

Une coopération entre villes doit être plus qu’un symbole. Elle se construit aussi dans les écoles, les associations, les lieux culturels et les clubs sportifs, et peut porter sur les enjeux de demain : services publics accessibles, numérique inclusif, IA responsable, formation. La qualité d’un partenariat ne se mesure pas au nombre de rencontres officielles, mais à sa capacité à produire des projets et des résultats visibles pour les habitants.

Rendre compte

Lorsqu’une coopération est engagée, les habitants doivent pouvoir comprendre son objectif, les acteurs impliqués et les résultats attendus. Rendre compte, c’est expliquer ce qui est fait et ce que cela apporte au territoire — et aussi reconnaître les limites et ajuster les projets dans la durée.

Projets suivis

Ce qui est engagé, ce qui avance et les prochaines étapes, avec un statut d’avancement lisible.

En cours Relations internationales

Parcours d'excellence à l'international

Proposition phare de la délégation : renforcer les parcours d'excellence via nos conventions à l'international.

Mis à jour le 3 juillet 2026

En cours Relations internationales

Faire vivre et amplifier les partenariats engagés

Faire vivre et amplifier les partenariats engagés avec Rio de Janeiro, Belém et Salvador de Bahia au Brésil, Los Angeles aux États-Unis, Abomey-Calavi au Bénin, Essaouira au Maroc, Yen Bai au Vietnam, Abu Gosh en Israël et Bethléem en Palestine.

Mis à jour le 3 juillet 2026

En cadrage Relations internationales

Jeunesse et ouverture internationale

Créer des opportunités de mobilité, d'échanges et de coopérations éducatives pour les jeunes, notamment celles et ceux qui ont moins facilement accès aux réseaux internationaux.

Prochaine étape : Identifier les opportunités de coopération et de mobilité.

Mis à jour le 12 juin 2026

En cadrage Relations internationales

Nouveaux partenariats avec le Japon et la Corée du Sud

Engager de nouveaux partenariats avec le Japon et la Corée du Sud.

Mis à jour le 3 juillet 2026

En cours Relations internationales

Échanges culturels, éducatifs et universitaires pour les jeunes

Développer les échanges culturels, éducatifs et universitaires pour les jeunes Audoniennes et Audoniens.

Mis à jour le 3 juillet 2026

En réflexion Transversal

Des technologies au service de l'émancipation

Relier innovation, inclusion et ouverture sur le monde à travers un cycle de contenus pédagogiques et d'échanges publics avec les habitants et les acteurs du territoire.

Prochaine étape : Construire un cycle de contenus et d'échanges publics.

Mis à jour le 12 juin 2026

Comment lire les statuts ? +
En réflexion

Le besoin est identifié, mais le projet n’est pas encore cadré.

En cadrage

Les objectifs, partenaires, moyens et étapes sont en cours de définition.

En concertation

Des échanges sont organisés avec les habitants, acteurs concernés ou partenaires.

En expérimentation

Une première version est testée à petite échelle.

En déploiement

Le projet est mis en œuvre plus largement.

En évaluation

Les résultats, limites et enseignements sont analysés.

Terminé

Le projet est achevé ou intégré dans le fonctionnement courant.

Suspendu

Le projet est arrêté ou mis en attente, avec explication des raisons.

Une question, une idée, une proposition ?

Les habitantes et les habitants peuvent transmettre une question, une difficulté, une idée ou une proposition en lien avec la ville numérique, l’intelligence artificielle ou les relations internationales.

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